Pradinis Naujienos „Pajusk vasaros kelionę“ Liučiūnuose

„Pajusk vasaros kelionę“ Liučiūnuose

Pirmoji vaikų vasaros užimtumo stovyklėlė „Pajusk vasaros kelionę“ Liučiūnų bibliotekoje prabėgo labai greitai. Susitikimą pradėjome skaitymo iššūkio „Vasara su knyga“ pristatymu. Šiemet skaitymo iššūkio šūkis yra „Įkvėpk knygų magijos“.

Stovyklėlės metu dalyviai nuosekliau susipažino su 5 žmogaus juslėmis – rega, klausa, uosle, lytėjimu ir skonio pojūčiu. Pažiūrėję filmuką „5 pojūčiai“, vaikai savo kūnu bandė eksperimentuoti ir pajusti, kokius pojūčius turi ir kaip jie naudojami.

Pirmoji edukacija – fraktalų piešimas. Pirmiausia išsiaiškinome, kas tai yra, iš kur ši praktika kilusi ir kaip tai daroma, kokia nauda. Prieš pradėdami piešti fraktalus išėjome į lauką, susėdę rateliu garsiai skaitėme Šarūnės Baltrušaitienės „Margarita (ne)tobulų piešinių pasaulyje“. Knygelė padrąsino kiekvieną dalyvį imti į rankas pieštuką ir piešti be baimės. Kai nupiešė ir nuspalvino fraktalus, vaikai bandė įžiūrėti gyvūnus, figūras, vaisius. Į paslaptingą „Kiškio“ dėžutę sukišę rankas, lytėdami mėgino atspėti, kas tai per daiktas. Vaikai užrištomis akimis paragavo 10 skirtingų skonių. Keli žaidimo dalyviai, atsirišę akis, nustebo – burnoje jautė pomidorų skonį, o ant stalo pamatė arbūzą. Pasivaišinę arbūzo, keliavome į dar vieną edukaciją – „Taškuotas arbūzas“.

Lauke, susėdę ant bibliotekos laiptų, užsirišome akis skarelėmis ir uosdami bandėme atspėti, kieno tai kvapas. Šiai užduočiai buvo paruošta pačių įvairių kvapų: kavos, dušo želės, ankstyvą rytą nuskintos braškės ir kitų, kuriuos mes dažnai užuodžiame savo aplinkoje. Patogiai įsitaisę sėdmaišiuose klausėmės įvairiausių paukščių balsų ir bandėme atspėti, kuris tai sparnuotis. Vaikams buvo įdomu, smalsu ir naudinga naudoti tik vieną savo pojūtį, jį išskirti ir suprasti, kaip žmogus juslėmis geba pažinti pasaulį ir kaip būna sunku, jei tam tikri pojūčiai prarandami.

Pradėjome vieną tęstinę edukaciją, kurią baigsime kitos stovyklos metu, kadangi reikalingas laikas išdžiūti darbeliui, kad būtų galima dekoruoti. Edukacijai „Tvarus indas“ reikalingas indelis, seni laikraščiai ar knygos, klijai ir vanduo, rankų kremas. Klijuodami popieriaus lapelius prie indelių vaikai diskutavo apie tvarumą ir naudą ne tik sau, bet ir gamtai.

Karštas dienas vaikai mieliau leido bibliotekos viduje, bet sužaisti kokio žaidimo išbėgdavome ir į lauką, ant žolytės. Ak, juk vasara, taip norisi pabūti ir lauke!